يُشجع مشروع "علوم تركيا" الأطفال على تطوير حلول علمية لأزمة المناخ وتحديات الاستدامة، وذلك من خلال تعريفهم بالعلوم في سن مبكرة. ويُعرض المشروع، الذي تديره مؤسسة فريق التكنولوجيا التركي (T3 Foundation)، في جناح ضمن فعاليات مؤتمر الأطراف الحادي والثلاثين لاتفاقية الأمم المتحدة الإطارية بشأن تغير المناخ (كوب 31) الذي تستضيفه أنطاليا التركية.
مشروع علوم تركيا يهدف لنشر الوعي العلمي
أوضحت كوبرا ساري، منسقة البحث والتطوير التربوي في مؤسسة T3، أن الهدف الرئيسي للمؤسسة هو المساعدة في تحويل تركيا إلى مجتمع يطور التكنولوجيا. ويهدف مشروع علوم تركيا إلى تعريف الأطفال والشباب بالعلوم منذ الصغر، وينظم ورش عمل في ما يقرب من 33 مركزاً علمياً داخل تركيا وخارجها، تغطي مجالات التقنيات الزراعية والتكنولوجيا والعلوم الطبيعية والتصميم.
ورش عمل في 33 مركزاً علمياً
تُدمج موضوعات الاستدامة مثل دورة المياه وترشيدها وتغير المناخ في البرامج التعليمية، مع التركيز على تطوير التفكير العلمي ومهارات الابتكار لدى الأطفال. وتقول ساري: "نريد للأطفال استخدام العلم والتكنولوجيا لتطوير منتجات وإيجاد حلول للتحديات المتعلقة بالمناخ". وتُدعم الأنشطة في المراكز العلمية بتجارب وورش عمل عملية، حيث يُعرف الأطفال بالعلوم من خلال أنشطة تشجعهم على إجراء التجارب والاستكشاف والإبداع بدءاً من سن المرحلة الابتدائية.
تطبيقات عملية في الزراعة الذكية والطاقة المتجددة
في ورش الزراعة الذكية، يضع الأطفال أجهزة استشعار في التربة لقياس مستويات الرطوبة ويستخدمون البيانات المجمعة لتطوير أنظمة ري، ما يساعدهم على اكتساب خبرة عملية في استخدام الموارد المائية بكفاءة. ومن خلال مشروع "بيت الطاقة", يتعلم الأطفال عن مصادر الطاقة المتجددة ويصممون منازلهم الموفرة للطاقة، مجربين تحويل طاقة الرياح إلى كهرباء وتوليد الطاقة باستخدام الألواح الشمسية. وفي ورشة البلاستيك الحيوي، ينتج الأطفال بلاستيكاً بديلاً باستخدام مواد منزلية ويصنعون منتجات متنوعة باستخدام قوالب.
عرض المشروع في مؤتمر كوب 31
أكدت ساري أن قمة كوب 31 وفرت فرصة لتقديم مشروع علوم تركيا للزوار الدوليين ومشاركة أعمال المؤسسة في المراكز العلمية داخل تركيا وخارجها، معربة عن سعادتها وفخرها بعرض هذه الأنشطة أمام زوار من دول مختلفة.